พ่อแม่ส่งลูกไปโรงเรียนให้คำพรากจากกัน: "เรียนให้ดี!" ยังไงก็ตามมันไปโดยไม่บอกว่าเกรดที่ดีและดีเยี่ยมของเด็กคือกุญแจสู่ความสำเร็จของเขาในอนาคต โอกาสในการได้รับอาชีพอันทรงเกียรติและงานที่ได้ค่าตอบแทนสูง แต่ชีวิตพิสูจน์ได้ว่าไม่ใช่ทุกคนที่ประสบความสำเร็จเป็นนักเรียนที่ยอดเยี่ยมในโรงเรียน และบางครั้ง "ดาราดังในชั้นเรียน" และ "ความภูมิใจในโรงเรียน" บางครั้งใช้พื้นที่เล็กๆ น้อยๆ ในชีวิตผู้ใหญ่
ปัญหานักเรียนดีเด่น
นักเรียนที่ประสบความสำเร็จเป็นนักเรียนที่ยอดเยี่ยมตามกฎแล้วจะไม่สร้างความกังวลให้กับครูหรือผู้ปกครอง ตรงกันข้ามผู้ใหญ่ก็ดูจะเก่ง อันที่จริง การหา “ห้า” เด็กสามารถถูกชี้นำได้ไม่เพียงแค่ความอยากความรู้และความปรารถนาที่จะประสบความสำเร็จเท่านั้น
สำหรับเด็กที่ไม่เอาใจใส่พ่อแม่มากเกินไป ไม่แน่ใจในตนเองและข้อดีของพวกเขา คะแนนอาจกลายเป็นค่าตอบแทนชนิดหนึ่ง "การชำระเงิน" เพื่อขออนุมัติจากผู้ปกครองและครู โดยการให้คะแนนที่ดีเยี่ยม เด็กหวังว่าจะได้รับการยอมรับในความสามารถของเขาเป็นการตอบแทน ในฐานะผู้ใหญ่ อาจเป็นเรื่องยากสำหรับคนที่จะตระหนักว่าพวกเขาสามารถรักและชื่นชมได้ ไม่ใช่เพราะพวกเขาทำงานได้ดีในบทบาททางสังคม แต่สำหรับข้อดีและคุณสมบัติส่วนตัวของพวกเขา
ปัญหาอีกประการสำหรับนักเรียนที่ยอดเยี่ยมก็คือความสมบูรณ์แบบ ความปรารถนาที่จะทำทุกอย่างให้สมบูรณ์แบบในทุกด้านของชีวิต คนเหล่านี้หลงทางเมื่อจำเป็นต้องจัดลำดับความสำคัญและเน้นทิศทางและงานหลักในชีวิตของพวกเขา สำหรับพวกเขา "ที่สอง" หมายถึงความพ่ายแพ้ แต่อย่างที่คุณทราบ เป็นไปไม่ได้ที่จะโอบรับความยิ่งใหญ่และเป็นสิ่งที่ดีที่สุดในทุกสิ่งอย่างแท้จริง ในชีวิตคุณต้องเลือกสิ่งที่สำคัญและมีความหมายที่สุด และมอบความแข็งแกร่ง ความสามารถ และเวลาให้กับเส้นทางที่เลือก มิฉะนั้น เป็นเรื่องง่ายมากที่จะทำให้ตัวเองเกิดความอ่อนล้าทางร่างกายและจิตใจ ซึ่งมักเกิดขึ้นกับคนที่ชอบความสมบูรณ์แบบ
ความโชคร้ายอีกอย่างของนักเรียนที่ยอดเยี่ยมก็คือพวกเขาไม่รู้ว่าจะแพ้อย่างไร คุ้นเคยกับการเป็นคนแรกในทุกสิ่ง พวกเขาไม่รู้วิธีรับรู้ความล้มเหลวอย่างเพียงพอและเรียนรู้จากบทเรียนชีวิตจากพวกเขา ความพ่ายแพ้อย่างกะทันหันกับฉากหลังของชัยชนะอย่างต่อเนื่องอาจเป็นหายนะที่แท้จริงสำหรับพวกเขา และในกรณีที่นักเรียนที่ประสบความสำเร็จน้อยกว่าพยายามแก้ไขสถานการณ์ นักเรียนที่ล้มเหลวจะมีแต่ความทุกข์และเสียใจกับสภาพของเขา
ศักยภาพของนักเรียนที่ดีเยี่ยมและปัญหาในการสร้างมิตรภาพความสามารถในการทำงานเป็นทีมและจัดกิจกรรมร่วมกัน มันเกิดขึ้นที่สภาพแวดล้อมของนักเรียนที่ประสบความสำเร็จมีทัศนคติที่ค่อนข้างผู้บริโภคต่อเพื่อนนักศึกษาที่เก่งของเขา เพราะมันสะดวกมาก: มีคนให้คำปรึกษา รับคำอธิบาย ตัดทอน ในที่สุด! และนักเรียนที่เก่งอาจไม่มีเพื่อนแท้ที่ไม่ให้ความสำคัญต่อความสำเร็จทางวิชาการและความรู้ แต่เป็นคุณสมบัติส่วนตัวของเขา
นักเรียนเกรด C ที่ประสบความสำเร็จ
แต่คนที่เรียนที่โรงเรียนค่อนข้างธรรมดาในวัยผู้ใหญ่บางครั้งก็กลายเป็นคนที่ประสบความสำเร็จค่อนข้างมาก เป็นที่ทราบกันดีว่า 50% ของนักธุรกิจเป็น "เกรด C" ที่โรงเรียน และนี่เป็นกฎมากกว่าข้อยกเว้น
สิ่งนี้เกิดขึ้นเพราะว่านักเรียนเกรด C นั้นต่างจากนักเรียนที่เก่งและดี ไม่ได้มุ่งความสนใจไปที่การเรียนมากนัก ในการพิสูจน์ให้พ่อแม่และครูเห็นว่าพวกเขาเก่งแค่ไหน เด็กเพียงแค่เลือกสิ่งที่พวกเขาสนใจ พวกเขาไม่กลัว "ชื่อเสียง" ดังนั้นพวกเขาจึงมีแนวโน้มที่จะเสี่ยงหรือเสี่ยงภัย การศึกษาแทนพวกเขาไม่ใช่วิธีการสร้างอาชีพ แต่เป็นสิ่งจำเป็น ซึ่งเป็นส่วนหนึ่งของชีวิตที่พวกเขาเรียนรู้ที่จะปรับตัว พวกเขาไม่กลัวความล้มเหลว พวกเขาไม่กระตือรือร้นต่อความล้มเหลวมากนัก และความสำเร็จและผลการเรียนที่ดีที่เกิดขึ้นกับพวกเขาจะไม่หันหลังให้กับพวกเขา แถมยังไม่จำเป็นต้องดูดีในสายตาผู้ปกครองและครูอีกด้วย
ส่งผลให้นักเรียนเกรด C สามารถปรับตัวเข้ากับการใช้ชีวิตในสังคมได้ดีกว่า มีความยืดหยุ่นและเป็นอิสระมากกว่านักเรียนที่ประสบความสำเร็จระหว่างเรียนที่โรงเรียน พวกเขาได้รับคุณสมบัติที่ทำให้พวกเขาประสบความสำเร็จในอาชีพการงาน และเพื่อค้นหาว่าจริงๆ แล้วพวกเขาต้องการอะไรในชีวิต บางครั้งพวกเขาก็ทำได้เร็วและดีขึ้น
แน่นอนว่า ไม่อาจกล่าวได้ว่านักเรียนที่เก่งๆ คนใดจะเติบโตขึ้นมาเป็นนักอุดมคตินิยมความสมบูรณ์แบบที่ไม่มั่นคงและมีความด้อยกว่า และนักเรียนเกรด C คนใดคนหนึ่งจะกลายเป็นอัจฉริยะที่ได้รับการยอมรับ ความสำเร็จในชีวิตขึ้นอยู่กับหลายปัจจัย แต่ก็ผิดที่จะบอกว่าระดับความเป็นอยู่ที่ดีของชีวิตต่อไปนั้นขึ้นอยู่กับความสำเร็จทางวิชาการโดยตรง