วัตถุและวัตถุที่ไม่ได้สร้างของจักรวาลเป็นของโลกธรรมชาติซึ่งแบ่งออกเป็นสิ่งมีชีวิตและไม่มีชีวิต ความสามารถในการแยกแยะความแตกต่างของธรรมชาติด้านหนึ่งจากอีกด้านหนึ่งนั้นเกิดขึ้นในนักเรียนจากระดับประถมศึกษา นี่ถือเป็นหนึ่งในหัวข้อที่ยากที่สุดในประวัติศาสตร์ธรรมชาติ
โลกรอบตัวเราไม่ได้ถูกสร้างโดยมนุษย์ เรียกว่าธรรมชาติ เธอเป็นเป้าหมายหลักของการศึกษาวิทยาศาสตร์ วิทยาศาสตร์ธรรมชาติส่วนใหญ่มีส่วนร่วมในการศึกษาวัตถุที่ไม่มีชีวิต ชีววิทยาศึกษาสัตว์ป่า (คำนี้แปลจากภาษากรีกหมายถึงวิทยาศาสตร์แห่งชีวิต) ชีววิทยาเป็นศาสตร์ที่ซับซ้อนทั้งหมดเกี่ยวกับธรรมชาติของสิ่งมีชีวิต (พฤกษศาสตร์ แบคทีเรียวิทยา สัตววิทยา มานุษยวิทยา)
ความสนใจในการศึกษาวัตถุสัตว์ป่าเกิดขึ้นในยุคดึกดำบรรพ์และเกี่ยวข้องกับความต้องการอาหาร ยารักษาโรค เครื่องนุ่งห่ม ที่อยู่อาศัย และอื่นๆ ของมนุษย์ แต่เฉพาะในอารยธรรมที่ก้าวหน้ากว่าเท่านั้นที่ผู้คนสามารถศึกษาสิ่งมีชีวิตอย่างตั้งใจ จัดระบบ และอธิบายพวกมันได้ แม้ว่าตามข้อมูลของนักวิทยาศาสตร์หลายคน สิ่งมีชีวิตตั้งแต่ 2 ถึง 10 ล้านสปีชีส์อาศัยอยู่บนโลก แต่น้อยกว่า 2 (ประมาณ 1.9 ล้าน) ที่ได้รับการเปิดเผยและอธิบายจนถึงขณะนี้
วัตถุของสัตว์ป่า ได้แก่ สัตว์ พืช เชื้อรา แบคทีเรียและไวรัส เช่นเดียวกับมนุษย์ ธรรมชาติสามารถดำรงอยู่ได้โดยปราศจากมนุษย์ นี่คือหลักฐานจากเกาะที่ไม่มีคนอาศัยอยู่และวัตถุทางดาราศาสตร์ (ดวงอาทิตย์, ดวงจันทร์)
โลกแห่งธรรมชาติที่ไม่มีชีวิตนั้นมีความเสถียรและความแปรปรวนต่ำ (ถ้าเราพูดถึงขนาดชีวิตมนุษย์) คนเราเกิด อยู่ และตาย แต่ภูเขายังคงเหมือนเดิมเมื่อพันปีที่แล้ว และเช่นเดียวกับในสมัยของอริสโตเติล ดาวเคราะห์ยังคงโคจรรอบดวงอาทิตย์
ธรรมชาติที่ไม่มีชีวิตเรียกว่าชุดของวัตถุทั้งหมดที่ปรากฏโดยไม่ได้รับความช่วยเหลือจากมนุษย์และประกอบด้วยสนามหรือสาร
ได้แก่ อากาศ ดาวเคราะห์ หิน น้ำ ฯลฯ
สิ่งมีชีวิตแตกต่างจากร่างกายที่ไม่มีชีวิตด้วยโครงสร้างที่ซับซ้อนมากขึ้น เพื่อรักษากิจกรรมที่สำคัญ วัตถุที่มีชีวิตจะได้รับพลังงานจากภายนอกและใช้พลังงานแสงอาทิตย์ในระดับหนึ่งหรืออีกระดับหนึ่ง นอกจากนี้ พวกเขายังมีความสามารถในการเคลื่อนไหวอย่างแข็งขัน เอาชนะการต่อต้าน และตอบสนองต่อสภาพแวดล้อมของพวกเขา ตัวอย่างเช่น หากคุณผลักสัตว์ มันจะโจมตีหรือวิ่งหนี ไม่เหมือนกับก้อนหินที่จะเคลื่อนไหวอย่างเฉยเมย สิ่งมีชีวิตทุกชนิดสามารถหายใจ เติบโต พัฒนา สืบพันธุ์และตายได้ แม้ว่าจะห่างไกลจากวัตถุธรรมชาติที่มีชีวิตทั้งหมด แต่เครื่องหมายที่ระบุไว้ทั้งหมดก็แสดงไว้อย่างชัดเจน ตัวอย่างเช่น ต้นไม้แทบไม่เคลื่อนไหวและเป็นการยากที่จะเห็นว่าพวกมันหายใจด้วยตาเปล่าอย่างไร และสัตว์จำนวนมากที่ถูกกักขังสูญเสียความสามารถในการสืบพันธุ์ แต่ถึงกระนั้นก็มีสัญญาณอื่น ๆ ของตัวแทนของธรรมชาติที่มีชีวิต